为加强班主任队伍建设，提升班主任从事班级管理和对学生进行育德、育心教育能力，南芬区教育局普教科组织开展了心理健康课和德育活动课评比活动。
    此项活动历时两周时间，共听课18节，其中心理健康课10节，德育活动课8节。参加区级评优活动的这18节课，都是经过基层学校初赛基础上推荐上报的。从参评课执教教师的状态和教学质量看，本次活动得到各校高度重视，校内推选严格把关，客观公正；教师参评积极主动，参与性极高，准备充分。
    评优活动伊始，普教科下发了评课标准，就如何设计心理健康课和德育活动课给出了明确要求，对如何实现心理健康课和德育活动课的课程功能进行了引导。参评教师以此次参评活动为契机，认真学习研究评价标准，在课题的确定、课程资源的筛选整合、活动形式的设计、教师作用的发挥等方面有很大进步。教风朴素、自然、亲切，教学过程贴近实际、贴近生活、贴近学生，营造了良好的教育心理氛围和德育氛围，有一定的针对性和实效性。
    本次评优活动，心理健康课评选出一等课例2节，二等课例2节，优秀课例6节。德育活动课评选出一等课例2节，二等课例2节，优秀课例4节。思山岭学校陈春霞执教的《执面陌生人  保护好自己》、实验小学杨林执教的《树立自信》荣获心理健康课一等课例；南芬小学徐秋妞妮执教的《做一个诚实的孩子》、实验小学何红执教的《学会感恩与爱同行》荣获德育活动课一等课例。